Herzlich Willkommen!
Wir freuen uns über Ihren Besuch auf dem Internet-Portal der
Montessori Schule in Kassel.
Wir, das sind Eltern und Pädagogen, denen die Entwicklung unserer
Kinder viel Wert ist.
Wir führen die Montessori-Schule Kassel, als
eine private Schule, seit 1999 in einem aktiven Zusammenspiel
zwischen Kindern, Pädagogen und Eltern am Stadtrand von Kassel,
Rasenallee 83.
Ziel der Schulgründung war es, Kindern einen Lern- und Lebensort zu
schaffen, an dem sie ihre individuellen Fähigkeiten in eigenem Tempo
entfalten können. Lust am Lernen, Freude an der Selbsttätigkeit und
achtsamer Umgang miteinander sollen ihre Schulzeit prägen.
Ganzheitliches Lernen kann in der freien Arbeit in einer
vorbereiteten Umgebung durch die
Montessori-Materialien, ergänzenden
Materialien sowie durch die Einführung und Vermittlung
der Lehrerin/
des Lehrers angeregt werden. Neben der täglichen 2 bis 3 stündigen
freien
Arbeit gibt es weitere Unterrichtsformen:
Morgenkreis und Fachunterricht, Projekte und projektorientierter
Unterricht, Praktika
und AG's. Durch die Auswahl und Rhythmisierung
dieser Angebote versuchen wir eine
ganzheitliche Bildung unserer
Schüler zu erreichen. Die Stärke der Kinder soll gezielt
gefördert
werden, um ein gesundes Selbstvertrauen und eine stabile
Persönlichkeitsentwicklung zu ermöglichen. Kunst-, Musik-,
Theaterangebote bieten hierzu die Gelegenheiten.
Die vorbereitete
Umgebung soll Räume für die Entdeckung und Entfaltung der eigenen
Kreativität schaffen und so die Möglichkeit bieten, sich über eigene
Werke mitzuteilen.
In der freien Arbeit kann jede/r Schüler/in die
für ihn angenehme Arbeitshaltung einnehmen
und sich frei bewegen.
Die Kinder erfahren, wie viel Einfluss der Körper und die
Körperhaltung
auf ihre Arbeitsergebnisse haben. Sport- und
Bewegungsangebote in den Pausen ermöglichen
die Entwicklung eines
Körperbewusstseins und können das Selbstbewusstsein steigern. Im
Morgenkreis / Gesprächskreis können die Kinder lernen zu
artikulieren, was ihnen wichtig ist
und zu hören, was andere zu
sagen haben. Hier wird u. a. der soziale Aspekt der Gemeinschaft
besonders stark erfahren und der Grundstein für demokratische
Verfahrensweise und eine Gesprächskultur gelegt. Um ganzheitliches
Lernen und Erleben von Gemeinschaft zu ermöglichen, veranstalten wir
regelmäßig gemeinsame Unternehmungen: Feste,
Schullandheimaufenthalte, Wanderungen, Aufführungen usw.